تصویرسازی و طراحی روی جلد از عناصر مهم ارتباط بصری در کتاب های کودک و نوجوان به شمار می روند و نقش مؤثری در جلب توجه مخاطب، انتقال مفاهیم و شکل دهی به دریافت اولیه از محتوای اثر دارند. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای فرهنگی و هنری ایران، طی دهه های مختلف آثار ارزشمندی در زمینه کتاب کودک و تصویرسازی تولید و منتشر کرده است. مسئله پژوهش حاضر، بررسی و مقایسه ساختار بصری روی جلد کتاب های کانون و آثار تصویرسازی کودکان در دهه های ۱۳۸۰ و ۱۳۹۰ و شناسایی وجوه اشتراک و افتراق آن هاست. هدف پژوهش، تحلیل تطبیقی ویژگی های ساختار بصری این آثار و بررسی چگونگی شکل گیری زبان تصویری آن ها در دو دهه مورد مطالعه است. پرسش اصلی پژوهش این است که ساختار بصری روی جلد کتاب های کودک و آثار تصویرسازی کانون در دهه های مورد نظر چه ویژگی هایی دارد و چه شباهت ها و تفاوت هایی میان آن ها قابل شناسایی است؟ پژوهش حاضر از نظر هدف، بنیادی و از نظر روش، کیفی و توصیفی–تحلیلی با رویکرد تطبیقی است. داده ها به شیوه کتابخانه ای و اسنادی و با بررسی منابع مکتوب و نمونه های تصویری منتخب گردآوری و بر اساس شاخص هایی همچون ویژگی های بصری خلق شخصیت، خطوط، ترکیب بندی و فرم در تصویر، رنگ و قرارگیری در دوره های مختلف تحلیل شده اند. نتایج نشان می دهد که آثار مورد مطالعه، ضمن برخورداری از ویژگی های مشترک در بهره گیری از زبان تصویری، در نحوه سازمان دهی عناصر بصری، شیوه روایت تصویری و رویکردهای اجرایی تفاوت هایی دارند. همچنین، مقایسه دو دهه بیانگر تحول و تنوع در شیوه های بیان تصویری و طراحی روی جلد آثار کانون است.

ساختار بصری جلد کتاب تصویرسازی کودک کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.